让优秀传统文化作为学生生命底色

     “一个学校教学的核心是育人。一个校长应着重考虑的关键问题是，培育出来的人应该对中华民族几千年文明史和民族精神传承与光大，而绝不是‘黄皮白心的香蕉人’。一个民族的文化是民族的‘身份证’，一个民族与另一个民族最本质的区别是文化区别。”6月13日，巴县中学校长邹勤在接受记者采访时如是说。

     “人文立魂，科学树人。”邹勤说，一个民族没有科技一打就垮，没有人文则不打自垮。因此，巴县中学的德育理念是“让优秀传统文化作为学生生命底色”，在此思想指导下开展传统文化教育。

     在开展德育活动中，学校始终高扬主旋律，将丰富多彩的活动融入德育中：开办少年团校30多期、开办业余党校28期，共培训学生9000余人，有90余人光荣入党；举行爱国主义教育基地开展主题教育活动；利用升国旗、艺术节等，加强校园文化建设等形式开展弘扬和培育民族精神的教育活动；利用举办十八岁成人仪式活动和主题班会，对学生进行公民意识的教育；利用团队日清理长江河岸的垃圾、考察长江水资源，对学生进行可持续发展教育。

     学校注重对学生创新精神和实践能力的培养，成立了学生艺术团、文学社、创造发明协会、天文爱好者协会等，艺术节、英语周、文学社、运动会、夏令营、科技活动月及兴趣活动小组等活动异彩纷呈。

     学校设有教学国际部，经国务院外专局批准取得了直接聘请外国专家的资格，常年聘有外籍教师住校执教。

     学校利用对口支援的山区学校——天星寺中学的教育资源，让城里的独生子女去感受农村娃的生活，亲自参加割草、打柴喂猪等农活，感受早出晚归走十几里山路上学的艰辛。还开展了给鱼洞敬老院“包户送温暖活动”，学生一届接一届，30年从未间断。